当然有的。

主要在于三点不同：

1、脑容量、脑密度不同。

2、大脑半球左右链接不同。

3、工作能力侧重不同。

我们一一来讨论。

首先是脑容量和脑密度^{[1] [2]}。

男性的脑容量比女性脑容量大 10%左右。

依据不同的脑区，男性大 8%~13%不等。

不过二者的神经细胞和突触连接数目是相当的。

也即——

虽然男性脑容量比女性更大，但女性大脑皮层也比男性更厚^[3]。

虽然男性大脑皮层面积比女性更大，但女性的神经细胞和连接密度比男性的更大。

在白质和灰质的对比上。

男性白质各向异性分数更高，可能更有效率，女性白质纤维束结构则更加的复杂，可能功能更加复杂。

在灰质差异上，男女的体积和密度同样各有侧重。

灰质体积差异：

灰质密度差异：

整体来看，男性的边缘系统灰质具有更大的体积和密度，女性的语言系统相关灰质具有更大的体积和密度。

对于新生婴儿来说，相同体重下，男婴同样具有更大的脑容量^[4]。

消除脑容量的干扰后，女婴大脑皮层灰质的体积更大，男婴大脑皮层的白质体积更大。

这意味着，相关的大脑生理差异出生时，就已经存在。

• 关于智力的对比，我们最后再来讨论。

接下来，看看大脑左右半球连接的差异。

女性左右脑之间的胼胝体比男性更大，她们的神经连接比起男性多 30%^[5]。

通过对 8-22 岁的青少年进行脑成像，研究者发现，男性的大脑连接主要出现在单个大脑半球内部，而女性的大脑则有更多的连接把左右两个半球连接了起来。

简而言之：

男性的左右半球更像并联——左右链接比较少，各个半球间的独立连接更多。

女性的左右半球更像串联——左右大脑链接比较多，各个半球间的独立连接更少。

也即，男性偏向于使用单侧大脑，而女性则偏向于使用双侧大脑。

男性更容易出色地完成一件事情，而女性更擅长同时处理很多事情。具体到某一方面来说，男性在数学、空间知觉、以及运动能力上往往表现得更强。而女性则在语言、速记，以及社交等各个方面表现得更有优势^[5]。

男女性大脑连接上的差异，同样出生时就已经存在。

现在我们来系统聊男女大脑功能上的差异。

• 诸多统计学上的差异，也能和大脑生理上的差异相应证。

先聊情绪情感。

男性比女性更频繁、更强烈地感受到骄傲、挫败，也即更加侧重自尊，社会地位。

女性比男性更强烈、更频繁地体验快乐、悲伤、爱恨、尴尬、内疚、恐惧^[6]，更加侧重在情绪体验，关系纽带。

不过也有研究者认为，男女的情绪感知能力是相当的，只不过男性更不擅长表达，而女性更擅长表达^[7]。

也即，女性比男性更擅长情感表达输出，更加擅长理解面部表情、肢体、语言^[8]。男性比女性更擅长具体的行为，以应对各种威胁，有利于解决具体问题^[9]。

• 诸多统计学上的差异，其实和大脑边缘系统、语言系统，以及左右连接的差异，相应证。

刚才聊的是情绪情感表达上的，那么智力和工作能力上的差异呢？

接下来细聊。

虽然人类的脑容量占了智力因素的 6-12%，但大脑皮层厚度也提供了 5%^[10]。

除此之外，灰质、白质的完整性、大脑整体发育稳定性、顶额神经元网络、神经元效率和皮层沟回，也对智力有着重要影响。

对于男性来说，额叶和顶叶的灰质体积与智商相关。

对于女性来说，额叶和布罗卡氏区（语言中枢）的灰质体积与智商相关。

在智商测试中，男女在各领域的平均水平往往各有侧重。

根据智商测试的内容不同，有的测试男性得分更高，而有的测试则女性得分更高^[11]。

一般来说，女性在记忆、语言上表现出更有优势，尤其是在论文写作和演讲制作上面；而男性则在空间感知、空间想象、心理旋转中更有优势^[12]。

从进化的角度来说，我们的女性祖先需要在广泛的区域寻找水果、蔬菜以及根茎，所以需要更好的记忆能力，交流能力，甚至视觉能力（一些女性具有准四色视觉）。

而我们的男性祖先，因为狩猎导航的需要，所以进化出了更好的空间想象能力。

其实从科研的角度来说，男女互相搭配，可能更有利于科学上的成功。

当然，也有观点认为，因为教育和选择偏好的差异性，女性可能在阅读上进行了更多的训练，而男性则可能在想象上进行了更多的训练。男女大脑差异，可能后天的影响占据了主导。

其实从现实中我们也能得到相似的结果。

例如，虽然我们往往有女性比男性更路痴的印象，但如果到具体的原因时，我们往往会发现，决定是否路痴的因素往往和长期以来的空间训练有关。

对于长期训练的女性，并不会路痴；而欠缺训练的男性，同样会路痴。

只不过，有可能更多的女性从小便有识路依耐性，从而在成长过程训练不足。

另外，即便曾有一些测试显示男性智商更高，但在消除社会经济因素的影响后，往往会发现男性的智商不再具有优势。

例如，在美国以前的诸多研究中，发现男性在数学上表现比女性更优势。但随着美国女性地位的提升，接受了更多的科学教育，女性与男性的数学差异明显缩小，甚至最后并没有多少区别。

诸多国家和地区的男性，之所以存在数学优势，往往是文化因素的产物，和生物学性别差异无关^[13]。

这些国家和地区，男女从小在科学上的接触，是极其不平等的。

在家庭环境中，父母对孩子学习能力以及成功的期望，决定着孩子的自我认定以及未来表现。

例如，当父母与孩子进行大量科学知识的谈话，可让孩子在 2 年后对科学读物的理解明显提升。

然而，从全球范围来看，父母向男孩解释科学原理的可能性，往往是女孩的三倍。

在绝大多数家庭中，女孩和男孩是在完全不对等的科学环境中长大的。

而在足够对等的家庭中，男孩的优势会明显缩小，甚至女孩可能表现出更有优势。

这是因为，男孩和女孩大脑的发育快慢有所不同，一般来说女孩的大脑发育会更快，青春期之后，男性会逐渐赶上女性，随后不再有多大差异。

这就造成，在小学和初中，女生的计算能力往往略优于男生，在高中以后便逐渐没有了差异。

而在数学概念的理解上来说，不少社会环境往往形成女性理解更差的刻板印象。但实际，消除教育倾斜的影响后，男女之间的差异便不再明显。

考虑不同国家和地区的文化差异对两性教育的影响时，研究显示，男女两性在生命科学上的性别差异最小，在物理科学上的差异较大，在数学上的差异是巨大的。

从学科性质来看，不难发现，从生命科学到数学，后者往往需要更多的思维和想象训练。

女性数学表现更差的国家和地区来说，不仅女性相关的科学教育欠缺，带给女性文化氛围也往往与空间想象无关。

例如，在游戏选择上，男孩往往亲睐第一人称射击、冒险游戏、体育游戏等动作类电子游戏，而女性玩家则更喜欢解谜、卡牌、模拟经营等游戏。

除此之外，在事物认知方面，女性也更倾向于以人为本，而男性更倾向于以物为导向^[14]，这也可能影响两性在后天的选择偏好。

长期训练后，大脑皮层会经历深度学习过程，突触连接就会发生相应的改变，从而让男女性在不同的领域表现出各自的优势。

也有一些智力研究显示，不同男性的上限和下限表现得比女性更差。

也就是说，在某些能力上，女性整体发挥都比较稳定，但一些男性表现比女性整体更差，而另一些男性表现得比女性整体更好。

也就是说，男人和男人的差异，可能比男人和女人的差异更大。

一些研究者还扫描并对比了男性大脑各部分功能区域，发现不同男性之间的差异是大于女性^[15][16]。

从遗传的角度来说。

女性的性染色体是 XX 基因型，而男性是 XY 基因型。

Y 染色体比X 染色体短很多，很多 X 染色体上有的配对基因，它都没有。

当男性的 X 染色体上，存在人类隐性致病基因，而 Y 染色体上又不存在配对的健康基因时，就会导致遗传病的发生。

而人类的 X 染色体上，具有较多的隐性致病基因^[17]。

所以，男性胎儿往往有着更多的先天缺陷和发育障碍，获得遗传病的发病概率和死亡率都远远高于女性，这导致男性的夭折率不仅更高，寿命也会大大缩短，同样也可能导致智商方差比女性更大。

最后再进行一个总结吧：

总的来说，男女大脑先天的两性差异，无论从生理结构上，还是功能上都是客观存在的。

这些差异，主要体现在分工的不同，一个优势在空间想象，偏单模态；一个优势在语言记忆，偏多模态。

在数学能力上，消除所有社会因素后，平均水平会非常接近，但男性方差显著大于女性。